隐智棋盘课堂 2.1.0 安卓版

隐智棋盘课堂是一款专为围棋教学场景打造的智能课堂工具，集在线挂盘讲棋、电子棋盘联动、作业布置批改、对弈大厅与AI训练于一体。老师可以通过自由摆棋、棋谱讲解、题目演示等多种模式开展教学，配合彩笔圈示、笑脸标记、AI一手分析点评等功能，让课堂讲解更直观高效。学生端则能完成作业、回顾错题、查看批改，还能在AI闯关与巅峰挑战中逐步提升棋力。无论是围棋培训机构还是个人爱好者，都能在这款应用中找到从入门到进阶的完整学习路径。

隐智棋盘课堂怎么样适合哪些人使用

1.首先明确适用人群，隐智棋盘课堂主要面向围棋培训机构的授课老师，需要在线挂盘讲棋、布置作业和记录课堂积分。

2.其次适合正在学棋的青少年学生，可通过作业中心提交作业、查看老师批改，并在对弈大厅与同学切磋。

3.第三适合自学围棋的爱好者，利用AI闯关和AI训练模块按段位循序渐进地挑战不同难度的人工智能。

4.第四适合拥有隐智电子棋盘的机构用户，连接棋盘后可自动记谱，实现人人对弈与人机对弈的大屏实时展示。

5.第五适合需要复盘讲解的教练，下棋过程与结束后都能调出棋谱进行多分支变化图的记录与导航讲解。

6.最后适合希望系统学习布局的用户，布局训练提供20步、30步、40步、50步不败多种模式，帮助建立全局观。

隐智棋盘课堂有哪些核心教学功能

1.在线课堂模块支持自由摆棋、讲棋谱、讲题目三种模式，老师可根据课程进度灵活切换。

2.讲棋过程中可以使用彩笔圈示、笑脸等特殊标记进行重点标注，让知识点更醒目。

3.支持AI一手进行分析点评，针对当前局面给出参考意见，辅助老师讲解得失。

4.支持棋谱变化图多分支记录与导航，复杂变化可以分多条线路保存，方便课后回看。

5.小黑板功能可展示知识要点总结，课堂结束前快速回顾本节课的核心内容。

6.班级学生课堂积分记录功能，便于老师对学生的课堂表现进行量化管理。

7.电子棋盘课堂模块可控制棋盘自动记谱，支持人人对弈、人机对弈进程的实时大屏展示与复盘讲解。

隐智棋盘课堂的AI训练模式怎么玩

1.进入AI训练模块后，可以看到吃子训练、9路训练、13路训练、19路训练以及布局训练五个子模块。

2.根据自身水平选择对应模块，再挑选不同难度的AI进行对局训练，逐步适应更强的对手。

3.布局训练中分为20步不败、30步不败、40步不败和50步不败四档，考验开局阶段的稳定性。

4.AI训练以Katago为主要引擎，棋力强劲，适合有一定基础的用户进行针对性强化。

5.AI闯关共设3个大关卡，每个大关卡包含9个小关，按段位等级依次挑战。

6.当前小关达到2星后即可解锁下一小关，形成清晰的进阶路线，避免盲目挑战。

7.巅峰挑战可挑战星阵、LeelaZero、Katago等高水平AI，感受超职业棋力的对局体验。

隐智棋盘课堂的作业中心如何使用

1.老师端在作业中心布置作业，可指定题目内容与提交要求，系统会自动记录布置情况。

2.学生登录后进入作业中心，查看待完成的作业列表，按顺序逐项完成。

3.完成作业后提交，系统会检测学生的完成情况，老师可查看整体提交进度。

4.学生可以回顾已提交的作业，重新梳理解题思路，巩固课堂所学。

5.老师批改后，学生能在作业中心查看批改结果与评语，明确自己的薄弱环节。

6.结合课堂积分记录，老师可以综合评估学生的学习状态，调整后续教学安排。

隐智棋盘课堂对弈大厅支持哪些玩法

1.对弈大厅支持吃三子、吃五子两种趣味吃子玩法，适合低龄初学者熟悉棋盘与提子规则。

2.同时支持13路围棋与19路围棋两种标准棋盘规格，满足从入门到正式对局的不同需求。

3.用户可以主动邀请好友或其他用户下棋，适合班级内部组织友谊赛。

4.也可以使用自动匹配功能，系统会为玩家寻找水平相近的对手进行对局。

5.对局结束后可结合电子棋盘课堂模块进行复盘讲解，把实战中的问题转化为教学素材。

6.对弈过程支持大屏展示，方便老师在课堂上集体讲解典型局面。

隐智棋盘课堂电子棋盘课堂怎么用

1.准备隐智电子棋盘并完成与设备的连接，确保棋盘处于可通信状态。

2.进入电子棋盘课堂模块，系统可对棋盘进行控制，实现落子自动记谱。

3.进行人人对弈时，双方在实体棋盘落子，应用同步记录棋谱并在大屏上实时展示进程。

4.进行人机对弈时，由AI给出应手，棋盘与应用联动完成整局对弈。

5.对弈过程中可以随时暂停进行复盘讲解，指出关键得失。

6.对局结束后调出完整棋谱，结合多分支变化图进行深入分析，形成完整的教学闭环。

隐智棋盘课堂课堂积分与小黑板怎么配合教学

1.老师在课堂上根据学生答题、对弈表现发放积分，积分记录会按班级汇总。

2.讲解新知识点时打开小黑板，把要点逐条列出，学生可以同步记录。

3.讲棋过程中用彩笔圈示关键点位，配合笑脸等标记强化记忆点。

4.课程尾声回看小黑板总结，结合积分情况对学生进行鼓励与点评。

5.课后通过作业中心布置针对性练习，把课堂要点转化为可检验的作业任务。

6.下次课前查看作业批改结果与积分变化，快速掌握全班的学习进度。